Dicas para o educador

Professor, um jogo de quiz é algo motivador. O quiz competitivo é uma ótima estratégia para recordar e fixar conteúdos. As crianças ficam muito entusiasmadas ao testarem seus conhecimentos e também por descobrirem novos aprendizados. Os assuntos abordados no mesmo poderão ser trabalhados antes para que os alunos tenham embasamento. Esse jogo pode servir como um exercício de revisão de conteúdos, porém pode ter um caráter meramente de entretenimento e despertar a curiosidade para novas descobertas e aprendizados do cotidiano. As perguntas feitas têm por objetivo revelar traços da personalidade de alguém ou estarem relacionadas a conhecimentos gerais. Além do quiz de Geografia disponibilizado no jogo de nosso canal, prepare outros. Uma boa sugestão seria um quiz de datas comemorativas ou sobre estados do Brasil e especificidades de outros países.

Existem quizzes de vários temas: personalidades de famosos, planetas e suas características, filmes antigos e atuais, musicais ou bandas de música, futebol, séries, novelas, Português, Matemática, Ciências, Geografia, História, Biologia, curiosidades sobre animais e plantas, conhecimentos gerais e muito mais.

A gamificação no ensino, professor, dará suporte para romper com antigos padrões no processo ensino-aprendizagem e tornará suas aulas mais inovadoras e proveitosas, os conteúdos vão se tornar mais atrativos.

Este jogo de quis de Geografia poderá ser enriquecido com mais perguntas e conhecimentos os quais você quer introduzir nas aulas. Faça do quiz um momento de interatividade em sua aula, uma forma de atrair a atenção e incentivar a participação do seu aluno. Basta usar sua criatividade para ir além do jogo, professor. Bom desempenho!

Objetivos para o aluno

Aprender novos conhecimentos e divertir-se através de um quiz online de Geografia;

Participar de jogos que despertem a curiosidade com o objetivo de fortalecimento de equipe;

Vencer desafios voltados para conhecimentos gerais e ampliar os aprendizados;

Conhecer realidades e vivências de seu bairro e comunidade;

Visitar uma casa de abrigo ou asilo para agir com mais afetividade, empatia e solidariedade;

Assimilar novos conhecimentos através de atividades e brincadeiras que possibilitem momentos de interação e troca de experiências;

Responder às perguntas que possam transmitir conhecimentos e sejam mais curiosidades do dia a dia;

Melhorar a capacidade de memorizar conteúdos sem partir da repetição de fórmulas, datas e nomes;

Resolver desafios e problemas, desenvolvendo o pensamento crítico e o raciocínio lógico;

Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Objetivos para o professor

• Utilizar o quis online para ampliar o conhecimento dos alunos e tornar a aula mais dinâmica;

• Ampliar as experiências das crianças com o espaço e o tempo, por meio de jogos e brincadeiras, proporcionando aprofundamento do conhecimento dos estudantes sobre si mesmos e sua comunidade, país e mundo;

Levar as crianças a aumentarem suas visões de mundo e a compreenderem de maneira crítica as relações que compõem a realidade;

Fortalecer o espírito de equipe com atividades lúdicas e de aquisição de conhecimento;

Possibilitar às crianças conhecerem realidades e vivências de sua comunidade;

Compreender o universo dos jogos e utilizar algumas de suas características no dia a dia pode ser um diferencial em suas aulas para potencializar o aprendizado;

Transformar atividades monótonas em tarefas interessantes e recompensadoras para os educandos;

Despertar o interesse dos estudantes e mantê-los engajados;

Disponibilizar um apoio didático interativo para a abordagem de diferentes temas relacionados ao conteúdo de sua disciplina;

Utilizar a lógica e metodologias dos games para servir a outros propósitos, como tornar conteúdos complexos em materiais mais acessíveis, facilitando os processos de aprendizado para as crianças;

Desenvolver histórias ou narrativas com objetivo de entreter, educar, preservar a cultura ou incutir valores morais.

Sugestão de abordagem para o professor

O quiz é um jogo de questionários que tem por objetivo realizar a avaliação de conhecimentos sobre temas específicos e pode tornar-se uma brincadeira de grande entretenimento, professor. Uma vez que conhece o perfil de sua turma, você vai adequar as perguntas de acordo com as experiências e faixa etária das crianças. A seguir, uma proposta bem dinâmica para incentivar seus alunos a participarem de um quiz em equipe.

ATIVIDADE: “QUIZ EDUCATIVO”

Professores, além do quiz proposto aqui em nosso canal, seria interessante elaborar outros com perguntas relativas a conteúdos que estão sendo explorados nas aulas das diversas disciplinas. Preparem 35 questões com 5 alternativas cada. Dez pontos serão atribuídos a cada questão certa. O professor de Geografia e Ciências poderão explorar questões visando ao contexto do Brasil, moeda, território, estados, política, economia, fauna, flora, meio ambiente, recurso hídrico, enfim, são vários os temas e essa será uma atividade interdisciplinar. Nas questões, seria muito interessante mencionar elementos de várias culturas e vivências para ampliar os conhecimentos das crianças. Essa será uma disputa muito saudável e de grande interação.

As crianças são muito curiosas e adoram competir. Esse jogo de perguntas e respostas poderá ser ao vivo e com plateia. Basta dividir a turma em duas equipes e escolher um aluno de cada para representá-las e disputar o quiz educativo. Essa atividade vai favorecer o espírito de equipe. Os jogos de fortalecimento da equipe são grandes oportunidades para estimular a interação, a camaradagem, a empatia, a comunicação e as habilidades de liderança. Caso ache viável, dê um prêmio simbólico para o aluno que obtiver maior pontuação. Pode ser um passeio junto à equipe vencedora. O lugar escolhido para realização do passeio poderá ser uma casa de abrigo ou asilo, no caso, as crianças vão vivenciar novas realidades. Proporcionar um encontro entre crianças e idosos poderá ser muito benéfico para ambos. Um idoso poderá contar uma história para as crianças. Com certeza todos temos histórias para contar e com os idosos não é diferente. Sabemos que ao contar suas histórias, vivências e experiências para as crianças, é como se revivessem as suas memórias, sentindo-se mais ativos, vivos e participativos, por isso é muito importante levar crianças ao asilo. Será uma experiência única para as crianças e irão ter mais afetividade, empatia e solidariedade para com as pessoas mais idosas.

Complementando o conteúdo

Atividade: “Conhecendo o meu bairro”

Peça para as crianças descobrirem curiosidades com relação ao bairro em que moram, professor. Motive-as para entrevistar o morador mais antigo da localidade. Elas deverão preparar um quiz com perguntas que revelem a evolução do bairro, que mostrem os progressos e também dificuldades superadas. Essa atividade vai proporcionar às crianças um momento de interação com outros moradores e elas vão conhecer realidades e vivências da comunidade em que moram.

A seguir, seria muito interessante que cada criança elaborasse um texto com a história de seu bairro a fim de ler para a turma.

Atividade: “Quiz divertido para crianças”

A seguir, algumas perguntas para que as crianças possam se divertir e interagir-se. Será uma atividade para aguçar a curiosidade da garotada.

1. Qual é o maior animal terrestre vivo conhecido? Resposta: Elefante

2. Onde encontramos a aranha mais venenosa do mundo? Resposta: Austrália

3. Quem foi o primeiro presidente negro dos Estados Unidos? Resposta: Barack Obama

4. Qual foi a primeira princesa da Disney? Resposta: Branca de Neve

5. Qual é o nome da coruja de estimação de Harry Potter? Resposta: Hedwig

6. Qual é o nome do cowboy de brinquedo em Toy Story? Resposta: Woody

7. Cite uma criatura do mar com oito pernas? Resposta: Polvo

8. Como se chama uma fruta verde em forma de ovo que é originária da Nova Zelândia? Resposta: Kiwi

9. Você sabe o nome que se dá para quem tem medo de aranhas? Resposta: Aracnofobia

10. O que a pomba branca simboliza? Resposta: Paz

11. Qual o animal que tem todas as vogais no seu nome? A toupeira.

12. Qual é o pé mais rápido? O pé de vento.

13. Sempre quietas, sempre agitadas. Dormindo de dia, de noite acordadas. Quem são? As estrelas.

14. O que será, que será, que mesmo sendo nosso, é mais usado pelos outros? O nome!

15. Tenho capa sobre capa, e se quiser tirar, não se escapa sem chorar. O que sou? A cebola.

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