Dicas para o educador

Estamos em ano de COPA DO MUNDO, o maior evento esportivo do planeta! Inclua o assunto nas aulas, principalmente na educação infantil e ensino fundamental, com este material didático para os alunos conhecerem os diversos países participantes da Copa, seus indicadores sociais, populacionais e demográficos, além de diversas informações e curiosidades sobre este campeonato.

Objetivos para o aluno

Deparar-se com os elementos da história da Copa do Mundo para resgatar símbolos que nos representam, como a bandeira e camisa da seleção, com o propósito de nos unirmos em prol de um evento esportivo de grande repercussão no contexto mundial;

Conhecer a lista de países participantes da Copa do Mundo e descobrir curiosidades sobre as seleções que vão disputar esse evento de grandes proporções;

Informar-se sobre a localização dos países envolvidos e continentes a fim de ampliar os conhecimentos e motivar-se para a Copa do Mundo no Catar;

Pesquisar sobre o idioma falado em cada país que participará do evento, sobre a cultura do povo de Catar, suas batalhas e conquistas para chegar a ser uma potência mundial;

Identificar a moeda de cada país, em especial o rial, que é a moeda de Catar, reconhecendo sua valorização nos últimos tempos devido à Copa;

Reconhecer a bandeira de cada país para melhor participar do evento e envolver-se, bem como evidenciar a nossa;

Descobrir particularidades sobre a população de cada país, seus objetivos e investimentos para a Copa;

Representar o campo de futebol através de maquetes feitas a partir de material reciclável;

Criar slogans que valorizem o evento e participar de uma competição que revele a melhor e mais criativa frase;

Descobrir habilidades e competências em uma olimpíada;

Valorizar o torneio internacional de futebol masculino a fim de reconhecer nossas origens, bem como o potencial esportivo em relação aos outros países para levar o título.

Objetivos para o professor

Levar para a sala de aula um ensino dinâmico, levando-se em conta a aprendizagem dos conteúdos de Geografia e História, mas contextualizando-os com a Copa de Catar;

Possibilitar ao aluno a aproximação entre os países da Copa do Mundo, através de um jogo online superdivertido e incentivador, reconhecendo ser um momento de disputa saudável dos países envolvidos e também união dos mesmos;

Auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora dos alunos através da prática esportiva, reconhecendo a capacidade que o corpo tem de desenvolver um movimento;

Compor um ambiente facilitador e prazeroso para aprender Geografia e História;

Ensinar sobre a cultura local de Catar e também sobre outras culturas, suas características comuns e particularidades;

Incentivar todos os educandos para a produção de slogans com temática da Copa e dar prêmios para o aluno que elaborar o melhor;

Criar com material sucata uma maquete que represente o campo de futebol para uma exposição;

Realizar oficinas de arte para que os alunos façam desenhos ou fantoches do mascote da copa;

Incentivar alunos e pais para colaborarem com material sobre as notícias e curiosidades da copa a fim de montar um mural;

Propiciar aos educandos momentos de lazer, interação e aprendizado durante uma olimpíada;

Motivar todos os alunos para que pesquisem sobre o perfil dos jogadores mais cotados para participar da maior competição da FIFA.

Sugestão de abordagem para o professor

Em um primeiro momento, professor, faça algumas perguntas aos alunos para que você possa sondar o que eles já sabem sobre o futebol.

Coloque os alunos em roda, pois ficará um momento mais aconchegante e que irá favorecer a aproximação dos mesmos. Segure uma bola de futebol entre as mãos e faça as seguintes perguntas:

• O que tenho em minhas mãos?

• Em qual tipo de esporte se utiliza esta bola? Vocês gostam de algum esporte em que se utiliza a bola? Se sim, quais? Acham importante praticar esportes? Por quê?

Em seguida, faça perguntas específicas sobre a Copa do Mundo a fim revelar a importância desse evento esportivo que se aproxima. Para que todos participem de forma organizada, vá passando a bola para os alunos, porém de acordo com o que for perguntando. Só pode falar quem estiver com a bola na mão. Então, transforme esse momento em uma dinâmica bem divertida e que vai levar os alunos a se interagirem e motivarem-se para o maior evento esportivo dos últimos tempos. Feita a dinâmica, aproveite para dizer aos alunos que vivenciamos uma pandemia muito séria que nos levou ao isolamento e a Copa de Catar irá nos possibilitar uma convivência de perto e será um momento propício para resgatarmos o bom convívio em sociedade. Acrescente algumas informações aos alunos sobre as medidas preventivas que estão sendo tomadas para que as pessoas possam participar desse evento.

Outras perguntas serão feitas e darão sequência à aula para se embasarem melhor:

1. Onde será a Copa do Mundo de futebol? Qual a localização do lugar?

2. Quando será a Copa do Mundo? Em que data terá início e encerramento?

3. Quem ganhou a última Copa do Mundo?

4. Onde aconteceu a última Copa do Mundo?

5. Quanto ficou o placar?

6. Quantas copas do mundo o Brasil já ganhou?

7. Quais jogadores da seleção brasileira vão jogar no Catar 2022? Você tem um preferido? Por quê?

8. Quais seleções estarão presentes na Copa do Mundo?

9. Qual é o mascote da Copa do Mundo do Catar 2022? Por que ele tem um nome em árabe e o que significa?

10. Quais são suas expectativas para a Copa de Catar?

Em seguida, escolha algumas das atividades sugeridas, mas levando-se em conta o perfil da sua turma. A intenção é tornar a aula mais dinâmica e prazerosa, favorecendo as habilidades e competências dos alunos.

Complementando o conteúdo

(Sugestão 1) Professor, leve para a sala de aula um mapa-múndi e peça para os alunos localizarem onde acontecerá a Copa do Mundo. Mostre aos educandos que a função do mapa-múndi é reproduzir o globo terrestre em sua totalidade ou suas partes, assim como o veríamos do espaço, porém de forma plana. Através do mesmo, podemos observar os continentes e ilhas, bem como os rios e oceanos. O acesso ao mapa-múndi será muito pertinente para que os alunos possam se situar, entrarem no contexto da Copa do Catar e desenvolverem conhecimentos relacionados à localização dos países que participarão desse evento que vai impactar o mundo. Desperte o interesse dos alunos para uma possível visão do nosso planeta além do mapa-múndi, como por exemplo, ver a Terra do espaço. Isso fará com que os alunos tenham uma noção espacial diferente e possam trocar ideias. O trabalho com mapas e a linguagem cartográfica podem ser iniciados a partir da construção de maquetes de espaços mais próximos, com os quais a criança têm relação afetiva: a sala de aula, a quadra de esportes, o lugar de que mais gosta em sua casa.

(Sugestão 2) Sugira para os alunos desenharem um campo de futebol. Se quiser aprofundar o assunto na aula de Matemática, peça para eles calcularem a área do campo.

(Sugestão 3) Construir uma maquete com material reciclável que represente um campo com jogadores e realizar exposição da mesma. Material para a maquete: papel colorido, caixas de papelão, caixas de fósforo vazia, retalhos, tampinhas e vários outros tipos de sucata.

(Sugestão 4) Confeccionar cartazes coletivos sobre a copa com slogans (O slogan é uma frase criada para gerar no consumidor uma associação mental a uma marca, favorecendo que se lembre dela facilmente.). O aluno que criar o melhor slogan poderá ganhar uma bola como prêmio e uma camiseta da nossa seleção.

(Sugestão 5) Solicitar que eles façam o desenho do mascote da copa ou até fantoche. No cantinho de arte, o professor poderá expor os trabalhos realizados.

(Sugestão 6) Pintar as bandeiras dos países da copa para melhor assimilar suas características.

(Sugestão 7) Fazer um painel com a história da Copa do Mundo. Poderão utilizar revistas, jornais antigos que tragam notícias ou informações a respeito e até fotos de familiares que registraram momentos significativos desse evento.

(Sugestão 8) Realizar uma pesquisa sobre a alimentação ideal dos atletas, revelando, inclusive, cardápios de jogadores ou esportistas famosos.

(Sugestão 9) Pesquisar sobre a importância do esporte para a saúde a fim de reconhecer que as práticas esportivas ajudam em vários campos da vida de uma pessoa, uma vez que ser saudável está relacionado com a satisfação completa do indivíduo. Faz-se necessário trabalhar os aspectos emocionais, sociais e mentais, além da saúde física. Por isso, os esportes acabam sendo uma das melhores alternativas para uma pessoa ser saudável em todas as áreas.

(Sugestão 10) Elaboração de um mural de notícias sobre a Copa de Catar: recortes e colagens de noticiários diários e atualizados. Poderá ser também um mural de curiosidades a respeito da Copa de 2022.

(Sugestão 11) Para motivar ainda mais a criançada, a comunidade educativa pode preparar uma olimpíada escolar. Cada turma teria uma camiseta para representá-la. As meninas e meninos podem jogar voleibol, basquetebol ou até queimada. Esse evento seria o ideal para movimentar a escola em época de copa.

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