Dicas para o educador

Você sabia que o ábaco foi considerado a primeira calculadora inventada pelo homem? Este objeto manipulável é um instrumento composto de pequenos discos ou bolas inseridas dentro de hastes, onde cada haste é ordenado em sequência, definindo assim, as casas decimais como: unidade, dezena, centena, milhar e assim por diante. Recriamos o ábaco tradicional e aqui apresentamos o Ábaco online, um jogo divertido alinhado as necessidades e interesses das crianças nascidas nessa era digital

Objetivos para o aluno

Compreender os princípios do sistema de numeração de unidade, dezena, centena, milhar: e o valor posicional dos algarismos no número, relação entre as ordens que compõem o número.

Desenvolver o pensamento numérico.

Perceber o uso do ábaco como ferramenta de aprendizagem.

Perceber que os valores podem ser representados de diferentes maneiras.

Relacionar quantidade e número.

Entender ações de agrupamento e inclusão.

Desenvolver o pensamento e raciocínio lógico.

Fixar o conteúdo aprendido em sala de aula.

Aprender matemática de forma divertida.

Objetivos para o professor

Desenvolver o pensamento lógico para estabelecer a relação entre as ordens do sistema de numeração decimal.

Estimular o cérebro nos quesitos atenção, memória operacional, agilidade de raciocínio, foco e concentração.

Auxiliar o ensino e a aprendizagem do sistema de numeração decimal-posicional e dos métodos para efetuar as operações fundamentais.

Trabalhar com método Montessori.

Auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora dos alunos.

Compor um ambiente facilitador e prazeroso para aprender Matemática.

Sugestão de abordagem para o professor

Primeiramente resgate os conhecimentos sobre o sistema de numeração decimal até a ordem das centenas usando como material manipulável, como material dourado e o próprio ábaco físico.

Faça também uma revisão em forma de ditado sobre as quatro operações básicas.

Em seguida, conduza os alunos para sala de informática e apresente o jogo ÁBACO ONLINE e leia junto com os alunos a instrução. Faça uma rodada teste.

Escreva no quadro ou em uma folha de papel o número proposto.

Comece apenas com unidades. Em seguida, escreva alguma dezena, depois centena e depois milhar.

Quando estiver da ordem da milhar peça pelo menos 6 números.

A cada rodada passe pelos alunos conferindo as respostas e orientando em cada de dúvidas.

Em uma segunda aula ou segundo momento utilize o ÁBACO ONLINE para realizar as 4 operações básicas.

Repasse as instruções de adição e retirada de peças do ÁBACO ONLINE. Isso será fundamental para otimização do tempo.

Comece com unidade e vá adicionando aos poucos dezenas, centenas e milhar. Por exemplo:

• “3” (eles iniciam com 3 unidades)

• “7” diga agora que você quer que eles apresentem o número 7. Portanto os alunos vão precisar adicionar + 5 unidades.

• Diga agora que quer o número 12. Portanto, eles deverão adicionar uma peça na dezena e deixar apenas duas peças na unidade.

• Diga agora que quer o número 102. Portanto, eles deverão adicionar uma peça na centena, deixar a dezena vazia e não alterar a unidade.

• Diga agora que quer o número 1230. Portanto, eles deverão adicionar uma peça no milhar, uma peça na centena (já que aqui possuirá uma peça), 3 peças na dezena e retirar as duas peças da unidade.

Continue a atividade dessa forma....agora subtraindo, multiplicando, dividindo.

Complementando o conteúdo

Você com certeza já ouviu falar em educação Montessori ou método Montessori. Montessori ensina matemática usando métodos práticos para ajudar as crianças a avançar em seu próprio ritmo. Grande parte do currículo Montessori é baseada em dar às crianças exposição a materiais concretos primeiro, depois dar-lhes oportunidades incrementais de trabalhar em conceitos mais abstratos. Esses métodos incluem a manipulação de material de contas e selos, a utilização de placas de tiras, o uso de formas físicas para aprender frações e a memorização de fatos matemáticos essenciais.

Uma sala de aula Montessori inclui as seguintes características:

• Ambiente criativo e com propósito.

• Várias estações de atividades para as crianças desenvolverem diversas habilidades ao longo do dia.

• Professores se movendo de grupo em grupo em vez de ficar na frente da sala de aula.

• Professores explorando múltiplos aprendizados.

• Foco no desenvolvimento social, emocional, intelectual e físico são considerados.

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